Часове систематизације градива из математике и српског језика и књижевности наставнице Теодора и Катарина су повезале у угледни интегративни двочас кроз игру, сарадњу и неговање здраве конкуренције. Ученици петих разреда издвојених одељења у Доњој и Горњој Бадањи су, подељени у екипе, учествовали у надметању које обухвата различите области и у коме је свака активност пажљиво одабрана тако да повезује оба предмета кроз градиво које би ученици требало да су усвојили у току ове школске године. Заслужени победници су добили дипломе, а учесници захвалнице. Судећи по утисцима ученика, овакав вид реализације наставе може имати позитиван утицај на учење, развој радних навика и међусобну сарадњу ученика.